|
Подражая экрану
Не шалости
Педагоги не лгут. Некоторые из них действительно не усматривают ничего экстраординарного в том, что подростки так себя ведут. Дескать, зачем соваться в детские проблемы? Ну, повздорили ребята — помирятся. И только тогда, когда дело доходит до лечения пострадавших в больнице, а затем до следствия и судебного разбирательства, в школе начинают всерьез задумываться о случившемся. Впрочем, всерьез ли? Это тоже вызывает вопросы, особенно ввиду оценки этой истории самими учителями.
Грамота… за драку?
Драки и избиения в этой школе, увы, не редкость. Учителя всегда обо всем знали и всегда старались скрывать подобные факты. Более того, девочку, отличавшуюся постоянной агрессивностью по отношению к другим, «носили на руках» за ее достижения в спорте, и награждали Грамотами.
Этот вопиющий самосуд несовершеннолетних, случившийся в тишайшем провинциальном городке Килия, наверняка бы «замяли». Как это делали не раз. Но недавно, 4 марта, главой Килийской администрации был назначен Иван Иванович Поджаров — человек с большим опытом руководящей работы, народный депутат Верховной Рады Украины первого созыва. До «оранжевого» переворота Иван Иванович возглавлял Килийскую райгосадминистрацию. И о стиле работы этого человека начинали ходить легенды. Он не отличается красноречием, но умеет поставить дело и потребовать от своих подчиненных результат. Он не боится принимать решения и отвечать за них. Но после переворота явный лидер потерял должность.
После выборов 2006 года в органы местного самоуправления И. И. Поджаров стал депутатом Килийского райсовета, будучи первым в списке кандидатов от «Блока Литвина».
В последние два года район молча наблюдал за битвой двух «титанов» местного значения. А война, как известно, приносит только разрушение. Первый «титан» — председатель Килийского райсовета Владимир Боделан, представитель Партии регионов. Второй — Олег Гречанный, ярый поклонник Президента Ющенко. Кстати, это именно в бытность Гречанного в Килие накануне отопительного сезона вынесли решение о закрытии центральной котельной. Ту зиму, когда в замерзающем городе разморозились системы водоснабжения и канализации и по улицам текли реки фекалий, вспоминать страшно. Несмотря на отвратительную картину под ногами, оранжевый флаг, гордо реял над головой Гречанного.
В феврале текущего года Президент Украины распорядился уволить своего горе-однопартийца. Общественности ничего не объяснили. Зачем же делишками Гречанного портить и без того слабенькую репутацию партии Президента?
И вот Килийский район вновь возглавил И. И. Поджаров. И сам Президент вынужден был подписать распоряжение, признав тем самым деловые качества лидера районной организации, представителя «Блока Литвина».
Не прошло и месяца работы, Поджаров решительно вскрыл гнойный нарыв на теле общества. Впрочем, обо всем по порядку.
На заброшенной стройке 14‑летнюю девушку сверстницы били ногами
Килийская школа №3. Огромное типовое здание, большой двор, стадион. В тот день, 20 марта на нем проходили соревнования. Присутствовали директор школы, завуч, учителя. И никто не подозревал, что в это же время в противоположном конце школьного двора, где стоит полуразрушенная теплица, началось жестокое и циничное избиение ученицы 9-В класса. Его организовали лучшая подруга девочки — одноклассница Ф. и две девочки из 10‑го класса — М. и К. Присутствовавшие при этом юные зрители с помощью мобильных телефонов записывали все происходящее на видео.
На следующий день одна из видеозаписей попадет в руки педагогов. Голос за кадром вел циничный сценарий самосуда. Главный «арбитр» обращалась к одной из присутствовавших девушек:
— За что ты наказываешь Раю? (имя изменено — прим авт.)
— Я наказываю ее за сплетни.
После чего оскорбленная подходила и наносила жертве удар.
Девятиклассница стояла молча, даже не пытаясь защититься.
— А ты за что наказываешь? — продолжал сценарий все тот же неумолимый ведущий.
Голоса за кадром, человек пять, давали главным действующим лицам рекомендации, как лучше, эффектнее ударить.
Когда прозвенел звонок на урок, одна из трех «героинь» пошла писать контрольную по геометрии. Справившись с заданием, девушка поторопилась на заброшенную стройку неподалеку от школы, где, как она знала, шла вторая серия «суда». Там жертву, раздев до нижнего белья, били руками и ногами — по телу, по голове.
Свидетелями происходящего были, как минимум, одиннадцать человек. Говорят, избиение на заброшенной стройке тоже продолжали снимать на видео.
Как позже расскажет нам временно исполняющая обязанности директора школы Елена Семеновна Цвикова, издевательства прекратил один из десятиклассников. К слову, он имел криминальный опыт. Узнав о «судебном процессе» он тут же направился на заброшенную стройку и решительно разогнал компанию.
Потом пострадавшая оделась, дошла до ближайшего магазина, где шокированные взрослые посадили избитую девушку на такси и отправили домой.
Учитель истории, узнав о том, что «где-то кого-то бьют», спокойно начал урок
По словам Е. Цвиковой, кто-то из детей все же проговорился учителю истории: «где-то кого-то бьют», но тот не придал значения этому сигналу и… начал свой урок. После звонка историк поделился информацией с завучем, но в это время в школе начиналось какое-то мероприятие и та «замоталась».
Уже в послеобеденное время, когда информация все-таки просочилась в учительскую, педагогический коллектив собрался и решил расследовать инцидент.
Завуч по воспитательной работе посетила пострадавшую вечером того же дня. Она застала дома маму, дававшую своей дочери обезболивающие таблетки и, похоже, не собиралась обращаться к врачам. Педагог настояла на том, чтобы была вызвана «скорая помощь».
В центральную районную больницу избитую и подавленную девушку привезли после девяти часов вечера. Ее принимал участковый терапевт Аурел Солойденко, бывший в это время на дежурстве:
— Осмотрев девочку, я нашел множество ссадин на руках и ногах, по-видимому, от ударов, — рассказывает доктор. — У девушки были припухшая переносица и гематома за левым ухом, на голове в некоторых местах отсутствовали волосы. Девушка призналась, что ее избила знакомая, но больше ничего не говорила.
Дежурный врач распорядился сделать анализы, а также рентгеновские снимки черепа и кисти руки — переломов на снимке не увидели. Терапевт вызвал невропатолога, которая в этот же вечер осмотрела пациентку и назначила лечение. Оба врача нашли состояние девушки удовлетворительным и поместили ее в хирургическое отделение.
В последующие дни состояние здоровья пострадавшей не ухудшалось. 24 марта мама приняла решение перевезти дочь в одну из одесских больниц, что и было сделано.
По городу ползли слухи — один страшнее другого. Некоторые говорили, что девушке удалили почки, селезенку или другие внутренние органы, которые были повреждены вследствие избиения. Одни люди собирали средства на лечение, а кто-то даже на похороны. Слава Богу, девушке становилось лучше, и (по информации начальника Килийского райотдела милиции Олега Майстро) уже 2 апреля она была выписана для продолжения курса лечения на дому.
Начальник районо, как бы между прочим, доложила: «Ну, подрались девчонки…»
— О том, что у нас произошло ЧП, я понял только на третий день, — говорит председатель Килийской райгосадминистрации Иван Поджаров, которого представили в этой должности 7 марта. — Было так: на следующий, после этого чудовищного преступления день, начальник райотдела образования Светлана Ивановна Никольчева сообщила мне, что в школе была драка. Только сказала она об этом как бы между прочим: ну, дескать, подрались девчонки… Я не придал этому значения. Конфликты в школах бывают нередко — не мчаться же мне разбирать каждый из них! В следующие два дня мне никто ничего не докладывал. Об истинных событиях в школе я узнал только на третий день, причем, в Одессе. Я тут же издал распоряжение, которым назначил специальную комиссию по расследованию происшествия. На следующий день было проведено заседание коллегии райгосадминистрации, на которое были приглашены директора всех школ района. Слушали начальника отдела образования, следователя прокуратуры, начальника райотдела милиции, руководителей всех служб, которые занимаются детьми и молодежью. Было принято решение о проведении параллельно со следствием служебного расследования. Мы временно отстранили от работы начальника райотдела образования Никольчеву и директора школы-лицея №3 А. В. Слободян. Будьте уверены: мы разберемся — объективно, честно и непредвзято. Все виновные будут наказаны по заслугам. Я знаю, что жители района говорят: «Власть это дело «замнет», все сейчас решают деньги». Нет, никто ничего замалчивать больше не будет.
О чрезвычайном происшествии рассказали местные газеты. А когда информация появилась в интернете, в Килию нагрянули журналисты центральных телеканалов и газет. Надо отдать должное Килийской администрации, лично И. И. Поджарову: он всячески содействовал работе журналистов, не боясь «дурной славы».
— В нашем обществе есть большая проблема — безопасность детей, — сказал И. И. Поджаров. — И я надеюсь, что ЧП в Килии заставит всех нас серьезно заняться детьми. Мы видим, какие передачи транслирует телевидение. Мы знаем, что делается на дискотеках… Все возмущаются, а конкретно никто ничего не предпринимает. Надо смотреть реалиям нашей жизни в глаза. У каждого из нас есть дети… Что касается третьей школы, то, как выяснилось, это уже не первый случай насилия. Одно происшествие замолчали, второе замолчали…
Сотрясение мозга и три похвальных грамоты
Поскольку учителя утверждают, что слухи о неоднократных фактах насилия в школе-лицее №3 преувеличены, изложим предыдущие факты с их подачи. По словам Е. С. Цвиковой, первый инцидент ровно год назад произошел на уроке труда, в мастерской. Один из мальчиков стал за станок своего одноклассника, а когда тот начал отстаивать свое рабочее место, «захватчик», не задумываясь, замахнулся и ударил. Будь это другой урок, в его руках оказалась бы линейка или учебник. Но в мастерской был молоток…
У пострадавшего школьника была рассечена кожа на лбу, его осматривала медсестра.
В районо, конечно, соответствующая информация поступила. Но, как видно по документам, этот инцидент дирекция школы преподнесла как… неосторожное обращение с инструментами.
В мае прошлого года в этой же школе подрались две девушки, два неформальных лидера — ученицы девятого и одиннадцатого классов. Победила сильнейшая физически, известная в школе спортсменка из девятого класса. Выпускница же попала в больницу с сотрясением мозга.
Спустя некоторое время, на празднике последнего звонка, знаменитая спортсменка получила три грамоты, завоеванные в течение года. Администрация школы не посчитала нужным аннулировать ее успехи. А пострадавшая выпускница, пережившая унижение в стенах родной школы, не пришла на выпускной бал.
Каким-то образом факт драки двух девушек дошел до милиции. По всей видимости, обратились родители (что, впрочем, можно проверить). Как отреагировали правоохранительные органы?
— Да, мы работали по факту, когда было совершено насилие в этой же школе, тоже девочками, — сообщил прессе прокурор района Игорь Бурданов. — Точнее, сообщение поступило в милицию, а прокуратура проверяла законность принятого решения. В материалах события отражались неоднозначно. Многие моменты ставили под сомнение показания как одной, так и другой стороны. В конечном итоге мы согласились с тем решением, которое приняла милиция — не было оснований для привлечения к уголовной ответственности.
Итак, служители Фемиды явно поторопились закрыть дело, а дирекция школы и райотдел образования, похоже, не хотели выносить «сор из избы».
Разумеется, учащиеся третьей школы, а это 730 мальчиков и девочек, знали, что факты насилия остались безнаказанными.
«Самое неприятное, что в два часа ночи эти подростки никому не нужны»
Как вы понимаете, сейчас в Килие переполох — ищут виновных. Родители обвиняют школу, которая плохо занимается воспитанием детей. Школа заявляет, что без помощи родителей ее усилия ничего не стоят. Да, родители в наше время заняты добыванием куска хлеба, но школа — это второй дом для ребенка и заниматься «отфутболиванием» проблем ей не пристало.
Делят между собой ответственность службы райгосадминистрации, так или иначе отвечающие за детей.
Давая интервью районной газете «Наше время», председатель Килийского районного совета Владимир Боделан разразился праведным гневом:
— А вы посмотрите, что творится на дискотеках. Разве это — молодежные дискотеки? Это просто злачные места. Как нормальные родители могут позволять своим несовершеннолетним детям проводить там едва ли не всю ночь? Кто из правоохранительных органов проверял, чем там занимается молодежь? А кто контролирует деятельность наших баров и кафе? Сколько решений принимал городской совет о работе этих заведений до 24.00! Хоть одно из них выполнено? В этих барах несовершеннолетним беспрепятственно продают спиртное, сигареты. Кого из владельцев этих заведений лишили лицензии за подобные нарушения? Никого! Случившийся в третьей школе инцидент — закономерный результат преступной, я не побоюсь этого слова, бездеятельности многих должностных лиц и районных служб.
По поводу «камешка в свой огород», начальник райотдела милиции Олег Майстро сказал журналистам на диктофоны:
— Это — реакция защиты властей. На самом деле развлекательным заведениям официально разрешено работать до двух и трех часов ночи. Исключение составляют только те, которые мало посещаемы — у них действительно график работы до 23.00 и до 24.00. Когда мы в два часа ночи приезжаем проверять дискотеки, их владельцы спокойно показывают нам документы. Да, постоянно в кафе и барах несовершеннолетним продаются спиртные напитки и табачные изделия. Буквально на прошлой неделе мы провели очередной рейд по выявлению этих фактов, задокументировали их, сейчас готовим в горисполком представления. Но до сих пор, во всяком случае, за последние полтора года, ни одного виновного предпринимателя или продавца не наказали, единственное, что делала мэрия — предупреждала торговцев.
Олег Павлович Майстро дополнил, что во время так называемых отработок — целенаправленных рейдов по злачным местам, сотрудники милиции всегда задерживают по 5‑8 подростков, которые находятся, как бы это мягче выразиться, в неадекватном состоянии.
— И самое неприятное, — говорит начальник милиции, — что в два часа ночи эти подростки никому не нужны. Родители своими чадами не интересуются.
А, может быть, девушке удалили сердце?
9-В класс Килийской школы-лицея №3, который в одночасье «прославился» на всю страну, является образцово-показательным: именно с этими детьми учителя любят проводить открытые уроки, конференции. Многие ребята пишут работы для Малой академии наук, некоторые — круглые отличники. Но в семье, как говорится… Что же думают ребята о своей однокласснице, ставшей одной из трех главных героинь фильма ужасов?
— Она — конфликтная девочка, еще с первого класса это за ней водилось. Чуть заденешь, даже словом, — сразу начинает конфликтовать.
— Особенно часто она ссорилась со своей лучшей подругой, той самой девочкой, которую избили. Да, они дружили, хотя постоянно ругались из-за пустяков.
— На классных часах мы часто обсуждали их странную дружбу. Мы хотели уладить отношения, но не получалось.
— А как Ф. ведет себя на дискотеке? Она курит, пьет и этого совершенно не стесняется. Даже во время урока могла выйти на перекур.
— В прошлом году она решила, что я к ней должен лучше, чем к другим относиться. Постоянно звонила, надоедала. Это за ней водилось: вобьет себе что-то в голову, и любыми способами идет к цели.
— Однажды Ф. меня пригласила в гости и не отпускала домой — ей захотелось, чтобы я осталась. Закрыла дверь на ключ — и все, сиди у нее. То же самое повторилось на день рождения — заперла гостей.
— Она постоянно демонстрировала руки, которые у нее были изранены — ножом рисовала имена мальчиков.
А что же классный руководитель?
— Я говорила: лучше не трогайте, у нее больное сердце. Девочка действительно перенесла серьезную операцию, приняла большое количество лекарств, что, может быть, и повлияло на нее. И дети ее не трогали, старались спокойно реагировать на вызывающее поведение.
Больное сердце, однако, не мешало ученице девятого класса вести развеселый образ жизни. По словам начальника райотдела милиции О. П. Майстро Ф. была на учете, так как нередко пропадала из дома.
Что касается пострадавшей, то товарищи дали ей такую характеристику:
— Она очень спокойная девочка и не могла за себя постоять. Она полностью находилась под влиянием Ф.
Некоторые учителя отметили, что пострадавшая — непревзойденная фантазерка, и способна искренне верить в то, что сама напридумала. Очевидно, эта черта и привела к конфликту с подругами. В материалах уголовного дела отражены мотивы преступления — якобы девочка оклеветала своих приятельниц, заявив кому-то, что они находятся в интересном положении.
Активистки… за решеткой
Но если своим характером и высказываниями Ф. нередко шокировала педагогов, то о двух ученицах из 10-А класса, которые сегодня находятся за решеткой (именно такую меру пресечения избрал суд), учителя были самого лучшего мнения. Первая вообще была активисткой школы — она ходила на вокальный кружок и была победителем в номинации «Золотой голос школы». Она занималась танцами и работала в библиотечной комиссии. В компании Ф. ее заметили незадолго до преступления. Педагоги предполагают, что десятиклассница хотела самоутвердиться в новой компании.
По словам начальника милиции, на момент задержания девушки действительно чувствовали себя «героями дня» и серьезность своего проступка осознали только оказавшись за решеткой.
Педагогический коллектив также посчитал необходимым высказать свою позицию в СМИ. Вот несколько выдержек из письма: «Когда что-то случается плохое, всегда ищут виновных… Государство сегодня не уделяет должного внимания морально-этическому воспитанию подрастающего поколения. Наши дети являются свидетелями баталий, которые происходят в Верховной Раде, в других структурах власти, что оказывает на детей свое «воспитательное воздействие». Молодежь является заложницей телепередач, которые несут насилие, разврат, жестокость, вседозволенность, власть сильного и богатого над слабым…».
Скорее всего, молодой директор школы потеряет свое рабочее место. Принципиальная оценка будет дана и начальнику райотдела образования. Которая, к слову, была назначена на должность после «революции». Но, я подозреваю, наказание понесут только педагоги тихого провинциального городка. А «неприкосновенные учителя» с экранов ТВ на телешоу, в телесериалах и «художественных» фильмах и впредь будут ежедневно показывать пример, что надо делать и как вести себя, чтобы «выбиться в люди».
Но не только это огорчает. Подсознательно педагоги в своем письме для СМИ обнажили страшную пропасть, отрывшуюся перед нашим обществом. Вдумайтесь в то, что они сказали: «Государство не уделяет должного внимания воспитанию…». Понимаете, о чем речь? Эти педагоги уже не отождествляют себя с государством. И я нисколько не придираюсь к словам. Если в такой тонкой сфере как воспитание, педагог уже не представляет интересы государства, значит, и государства у нас уже нет.
Только вывеска!
Анна Исаева
Свежий номер /№48(398) 30 ноября 2008 года/. Тематика:
/Первая полоса/ Как «сшить» страну?
/Власть и общество/ Владимир Литвин: «Кризис — время лечения от раскола»
/Политикум/ Сергей Гриневецкий: «Общая беда должна побудить нас укреплять сотрудничество»
/Политикум/ Без России мы ноль
/Политикум/ Нужно вернуться к ЕЭП
/Политикум/ «Укрепляем» конфликт
/Глубинка/ Место речи изменить нельзя?
/Так жить нельзя/ О коррупции среди «борцов»
/Так жить нельзя/ И ты, Прут?
/Актуально/ Пока все человечество не станет англосаксами…
/Между прочим/ Трусость рождает зло
/История и мифы/ «Люблю благословенный град Одессу»
|
