Куда идет система среднего образования? | Час пик :: Информационно-аналитический еженедельник

главная

о нас


		Первая полоса

		Объектив

		Стоп-кадр

		Власть и общество

		Актуально

		Политикум

		Глубинка

		Так жить нельзя

		История и мифы

		Трибуна

		Почтовый ящик

		Между прочим

		Напоследок

№16(366) 20 апреля 2008 года

Куда идет система среднего образования?

Автор: Сергей Гончарук, доктор медицинских наук, профессор, заместитель председателя Одесской областной организации Народной партии

<< Назад | 1 2 3 4 5 6

загрузить полный текст статьи

Проблему откладывать нельзя!

Таким образом, реформа среднего образования пока носила формальный характер в виде внедрения отдельных, не связанных между собой, методических нововведений, реализация каждого из которых еще больше усугубляла уже существующий дисбаланс и вела к деградации всей системы. Проводя реформу, мы фактически на недостатки прежней модели образования наслаиваем наши представления (нередко ошибочные) о новой модели, искажаем саму идею «гибкого» обучения, пытаясь загнать его в «жесткие» рамки административно-командного подхода.

Необходимо срочно пересмотреть государственную политику в сфере образования, и для начала определиться в выборе базовой модели среднего образования. Проще было бы оставить привычную советскую систему, адаптировав ее к сегодняшним реалиям, а затем постепенно наслаивать прогрессивные элементы. Стоит ли открещиваться от достоинств прошлых методических наработок и педагогических традиций?

Нам следует отказаться от принципа жесткого администрирования: без реальной самостоятельности руководства средних учебных заведений (деятельность которых может контролироваться общественностью и советом школьного самоуправления) сложно провести эффективные реформы.

Жизненно важно для страны возродить систему среднего специального образования, ее материально-техническую базу. Эффективно это может осуществить только государство. Не следует ждать, что этим займутся собственники частных предприятий — им проще переманивать готовых специалистов.

В методическом плане необходимо срочно менять подход к составлению учебников и учебных программ. Крайне важно, особенно в начальной школе, разгрузить учебный процесс за счет творческого переосмысления материала учебников. Следует делать акцент на ключевых положениях и избегать излишней детализации. Если авторским коллективам это сложно сделать, пусть берут за основу учебники советской школы. Нужно убрать из учебного плана второстепенные предметы, а высвободившиеся часы добавить к изучению основных дисциплин.

Внедрение ВНО целесообразно отсрочить до создания системы эффективного общественного контроля, совершенствования организации и форм проведения, а также укрепления материально-методической базы учреждений образования.

Следует отказаться от «точечного» внедрения отдельных инноваций и разработать стратегию системного реформирования всего образования Украины, увязав в едином контексте дошкольное, среднее, высшее и последипломное образование. Провести широкий общественный диалог, обеспечить законодательную базу, причем не в виде министерских приказов, а отдельного закона.

Программа реформирования не должна регламентировать все вплоть до мелочей, а только «очертить» основные направления и рамки реформ, оставив широкие возможности для внесения изменений в учебный процесс на местах. Минобразования из администратора должно превратиться в координатора этого процесса.

Проведение серьезных реформ в системе среднего образования — дело неблагодарное для любого правительства: политических дивидендов мало, а критики много. Но дальше откладывать решение этой проблемы невозможно.

загрузить полный текст статьи

<< Назад | 1 2 3 4 5 6

Комментарии (2)

Свежий номер /№21(576) 20 мая 2012 года/. Тематика:

|| Первая полоса || Мы стоим на пороге профессиональной кадровой катастрофы в стране, и делаем радостный вид, что «все в порядке»
|| Власть и общество || Репортаж с места событий: «труба» вопросу, или ЧП становится нормой?
|| Власть и общество || Сегодня и наше государство, и наше общество — глубоко аморальны. И выразителем этого бедствия являются детские судьбы…
|| Актуально || Мы — не румыны, румыны — не мы!
|| Актуально || ПРО… «перспективы»
|| История и мифы || Забытый геноцид
|| Между прочим || Российская Империя не строилась на покорении инородцев, как это делали другие
|| Между прочим || Дестабилизация Украины выгодна и «старожилам Евросоюза», и Польше
|| Между прочим || «Империя зла» находилась вовсе не там, куда на нее указывали…

Репортаж с места событий: «труба» вопросу, или ЧП становится нормой?

В ночь на «Чистый четверг» свыше 30 тысяч населения недалеко от Одессы осталось без воды. Из-за изношенности канализационного коллектора, в прямом смысле рассыпавшегося под землей, город Южный оказался на грани техногенной катастрофы…

Верховная Рада приняла как закон правительственный законопроект № 9473 от 17 ноября 2011 г. о внесении изменений в некоторые законодательные акты в связи с принятием закона Украины «Об основах предотвращения и противодействия коррупции»…

У нас появился новый автор из Литвы — человек трудной судьбы Валерий Васильевич Иванов. Он родился 26 марта 1947 года в г. Каунасе… В 1988‑91 годах возглавлял интернациональное правозащитное движение Литвы левой ориентации «Единство» и был подвергнут в 1991‑94 годах тюремным репрессиям со стороны литовских властей…

Народный депутат, первый заместитель председателя Комитета Верховной Рады по вопросам национальной безопасности и обороны Сергей Гриневецкий в ходе текущей пленарной недели сессии Верховной Рады обратился к Премьер-министру Украины Николаю Азарову с депутатским запросом, касающимся оформления правоустанавливающих документов на землю акционерными обществами. Публикуем полный текст депутатского запроса Сергея Гриневецкого…

Курьезный случай произошел в селе Струмок Татарбунарского района Одесской области. Местные депутаты решили не выполнять решения суда и парализовали работу сельского совета…

Украинские ученые, отправляющиеся в экспедицию «Берег Богов», которая 21‑26 мая будет исследовать шельф Черного моря на глубинах от 20 до 100 метров, надеются найти не только уникальные артефакты, но и подтвердить гипотезы о том, что упоминаемый в Библии Всемирный потоп имеет непосредственное отношение к Черному морю…

В украинских вузах широко распространены не только взятки, решение вопросов «по знакомству» и ценные подарки, но и… сексуальные услуги…