Час пик
Быстрый переход:




Русский — язык четвертого сорта? | Страница 1

Автор: Андрей Потылико




«Считать вещание и печатные издания на негосударственном языке показателем, который по своим негативным последствиям составляет угрозу национальной безопасности не меньшую, чем пропаганда насилия, разврата, а также различных форм антиукраинской пропаганды».

(Из рекомендации Гостелерадио и Министерства информации Кабинету Министров, 1996 г.)

 

Мерзость в том, что русский язык стал жертвой… санитарных норм, которые определяют предельно допустимую школьную нагрузку на детей. Дискриминация налицо, а доказать это — невозможно.

 

Государственное ведомство совершенно официально отказалось соблюдать права человека, да еще и подчеркнуло: детям не видать оценок по русскому языку в аттестате зрелости.

 

Существует ли в школах Украины дискриминация русского языка? Вопрос отнюдь не провокационный. Официально у нас вообще не существует никакой дискриминации — Конституция запрещает. Однако всем прекрасно известно, что в реальной жизни официальное и фактическое часто расходятся.


 

На что они «разщитывают»?

 

Когда моя 11‑летняя дочь однажды написала «разщитываю», то я, признаться, был шокирован. Как же так? Дочка у меня — отличница; к тому же, учится она в Ренийской гимназии, рейтинг которой считается высоким не только в районе, но и на уровне области. И вдруг — такое вопиющее незнание орфографии родного языка.

Однако винить ребенка было нельзя. Оказалось, что в текущем учебном году в 5‑х классах гимназии русский язык не преподается вообще — этот предмет попросту исчез из программы! Родители пятиклассников начали разбираться в ситуации, но не обнаружили никакого злого умысла ни со стороны дирекции учебного заведения, ни со стороны государственных органов управления образованием. Как выяснилось, русский язык в названных классах стал жертвой… санитарных норм, которые определяют предельно допустимую школьную нагрузку на детей.

Тут следует пояснить, что в гимназии, в отличие от обычной общеобразовательной школы, практикуется изучение двух иностранных языков — английского и какого-либо другого (в Ренийской гимназии этим другим является немецкий язык). Более того, для моей дочери и ее сверстников с первого класса предусмотрено углубленное изучение английского. И теперь английский им преподают 5 часов в неделю, а немецкий — 3 часа. Украинский язык как государственный (вместе с литературой) изучается не менее 5 часов в неделю. Разумеется, при такой программе 5‑е классы не вписались в рамки санитарных норм, из-за чего гимназия была вынуждена отказаться от преподавания русского языка. Таким образом, он оказался единственным школьным предметом, за счет которого сэкономили драгоценное учебное время. Можно сказать, что в данном случае образовалась своеобразная языковая градация: украинский оказался языком первого сорта, английский — второго, немецкий — третьего, а русский — четвертого. И если, как принято говорить, «третий сорт — не брак», то четвертый — увы… Это при том, что именно русский — родной язык для подавляющего большинства гимназистов.

Спохватившись, родители учеников потребовали объяснений от райотдела образования: в своем коллективном заявлении они напомнили, что изучение родного языка — фундаментальное право человека, гарантированное как Конституцией Украины, так и международными нормами. Тем не менее, начальник Ренийского райотдела образования Татьяна Ботика ответила родителям в духе обыкновенной отписки: она еще раз посетовала на санитарные требования и резюмировала: «Вивчення російської мови учнями можливо лише факультативно, що не дає підстав для виставлення балів в документ про освіту». Вот так: государственное ведомство совершенно официально отказалось соблюдать права человека, да еще и подчеркнуло: детям не видать оценок по русскому языку в аттестате зрелости. Самое интересное при этом, что вроде как никто не виноват — объективные причины…







  • «Безопасный город» — один из ключевых пунктов программы Сергея Гриневецкого. Являясь первым заместителем председателя Комитета Верховной Рады по вопросам национальной безопасности и обороны, он видит эту проблему как профессионал, системно, определяя ключевые факторы жизнеобеспечения города. Здесь и качество продуктов питания, и качество воды, и санитарная гигиена, и соблюдение ПДД...>>>
  • По просьбам одесситов мне неоднократно приходилось выступать с депутатскими обращениями по вопросам работы ЖКХ к органам власти, как центральным, так и местным. И вывод, к которому я пришел, очевиден. Главная задача — сформировать такие условия, когда коммунальные предприятия сами будут бороться за своего потребителя, стремясь предоставить ему качественные услуги…>>>
  • Совершенно очевидно, что действующая система управления дает очень серьезные пробуксовки, очень много бюрократии. И «его величество бюрократ» — он становится почвой для коррупции и барьером в диалоге власти и населения…>>>
  • В иные времена о таких людях писали очерки, потому что на них земля наша держится — не на «дерзких» и «сильных», с ярко выраженным «хватательным» инстинктом, а на таких вот «незаметных» тружениках и труженицах, тихо делающих свое дело, и так же незаметно создающих общественные блага… Поклониться бы ей — за это ее чистое и светлое служение обществу. Так нет же! Именно по этому — самому драгоценному — и был нанесен жестокий и страшный удар…>>>
  • Статистика для того и создана, чтобы ее искажать в угоду чьим-то интересам. И если бы это была только одна проблема у судебной власти, мы бы жили в правовом государстве, или… (как там его называет наша Конституция?)! Однако, на самом деле у нас такой ворох проблем в судейской системе, что с ними уже никакая реформа не справится, и ни один человек. Во всяком случае, этот «ворох» только разрастается и разрастется, но решать проблемы по существу никто на самом деле не берется…>>>