Час пик
Быстрый переход:




Логика Минобразования: пойди туда, не знаю куда, возьми то, не знаю что | Страница 2

Автор: Беседовал Алексей Лосинец






Весь мой многолетний опыт показывает: нельзя ставить количество преподавателей и наличие в вузе той или иной специальности в зависимость от числа студентов, обучающихся в вузе. Такой «принцип» уже губит всю систему естественнонаучного образования.

— На основании чего вы делаете такой вывод?

— Чтобы подготовить самодостаточного преподавателя-естественника нужно как минимум 15 лет. Сейчас же сложилась ситуация, когда мы должны сократить ставки преподавателей по причине уменьшения числа студентов. Но, по крайней мере, в последние 15 лет естественные науки Министерством не финансируются в том объеме, в каком это нужно. Уже более десяти лет нет возможности готовить студентов на современной аппаратуре, с использованием новых технологий и новых средств научных исследований (и я уже не говорю о компьютерной технике!). Позже число студентов прибавится, и я сомневаюсь, что появится профессиональная замена. Можем ли мы при этом говорить о качестве преподавания?

Вопрос риторический. Но что получается в реальной картине? Требования к образованию и по образованию Министерством установлены, а возможностей выполнить эти требования уже нет!

Здесь нелишне сделать еще одну ремарку: большинство моих коллег и в Одессе, и из других городов уже не видят на очередных курсах тех студентов, которых можно было бы принять в аспирантуру. Не потому что все учащиеся — плохие студенты, а потому что нет средств и новейшей техники обучить их качественно и обеспечить информацией, соответствующей современным требованиям, в том числе и требованиям ВАК Украины. Да и сами студенты задаются вопросами, готовы ли они освоить программу аспирантуры и за три года защитить диссертацию, например, по географии или геологии.

Если говорить в целом, я вижу, что и стратегическая, и тактическая ошибка была совершена нашим государством 10‑15 лет назад, когда Министерство без всяких на то обоснований подписывало решения и раздавало лицензии на создание новых вузов. Подход был явно непродуманным, поспешным и непрофессиональным.

— Почему?

— Потому что потерял свою эффективность такой метод подбора учащихся, и такой стимул для самих абитуриентов, как конкурс. Что произошло в результате этого? В естественные науки начали приходить и до сегодняшнего дня приходят те абитуриенты, которые мало подготовлены, которые не рискуют «дерзать» в знаниях, и мы вынуждены их принять, даже если у них невысокие баллы (скажем, не более 140‑150 из 200).

Молодежь стремится связать себя с «престижными» специальностями, не задумываясь о будущем трудоустройстве. А мы вынуждены брать на «непрестижную» географию, в основном, слабых абитуриентов, и причина все та же — количество преподавателей зависит от числа студентов. Мы практически лишены возможности принять тех, которые смогут отвечать нашей специфике: каждый вуз имеет свои наработки и традиции. В конечном счете, мы заранее приглашаем на обучение молодых людей, часть которых не может учиться успешно. В дальнейшем они составляют основу тех, кого отчисляют. К тому же ряд специальностей, кроме знаний, требуют еще и физической подготовки. Ведь сегодня даже премьер-министр знает, что порядка 70 процентов студентов имеют плохое здоровье. Они физически не смогут работать, к примеру, в полевых экспедициях на равнине, в горах и на море (как это требуется от географа и геолога). Поэтому и эта категория абитуриентов не перспективна для естественных специальностей.







  • Совершенно очевидно, что действующая система управления дает очень серьезные пробуксовки, очень много бюрократии. И «его величество бюрократ» — он становится почвой для коррупции и барьером в диалоге власти и населения…>>>
  • Теперь молодым приходится рассчитывать только на себя, в лучшем случае — на помощь родителей. И в вопросе жилья также. Накануне экономического кризиса Украина переживала строительный бум. Но он не решил жилищной проблемы…>>>
  • Одним из важнейших вопросов законотворческой деятельности народного депутата Сергея Гриневецкого стал вопрос об обеспечении граждан жильем…>>>
  • В иные времена о таких людях писали очерки, потому что на них земля наша держится — не на «дерзких» и «сильных», с ярко выраженным «хватательным» инстинктом, а на таких вот «незаметных» тружениках и труженицах, тихо делающих свое дело, и так же незаметно создающих общественные блага… Поклониться бы ей — за это ее чистое и светлое служение обществу. Так нет же! Именно по этому — самому драгоценному — и был нанесен жестокий и страшный удар…>>>
  • Статистика для того и создана, чтобы ее искажать в угоду чьим-то интересам. И если бы это была только одна проблема у судебной власти, мы бы жили в правовом государстве, или… (как там его называет наша Конституция?)! Однако, на самом деле у нас такой ворох проблем в судейской системе, что с ними уже никакая реформа не справится, и ни один человек. Во всяком случае, этот «ворох» только разрастается и разрастется, но решать проблемы по существу никто на самом деле не берется…>>>